Categorías: Política

Gremios docentes dialogaron con comisiones legislativas

En el Salón Marcos Paz de la Legislatura de Jujuy, se reunieron las Comisiones de Asuntos Institucionales y la de Educación con los gremios ADEP Y CEDEMS.

En esta oportunidad la reunión tuvo como finalidad intercambiar opiniones sobre la situación en general de la educación; y ratificar el decreto por el cual se modifica y forma un nuevo sistema para evaluar a los docentes que formaran parte del sistema de educación Provincial, comentó el Presidente de la Comisión de Asuntos Institucionales, Dip. Ramiro Tizón.

El Decreto Acuerdo Nº8340 dispone la creación de la Junta Provincial de Calificación Docente constituida por cinco Salas: Inicial, Primaria, Secundaria, Técnico Profesional y Superior. Estará integrada por un Presidente y quince Vocales, distribuidos en Salas de tres cada una. El Presidente y dos miembros de cada Sala serán designados por el Ministerio de Educación, el vocal restante será elegido por el voto secreto y obligatorio del personal docente titular e interino y se designará igual número de Vocales suplentes. Durarán cuatro (4) años en sus funciones y podrán ser reelectos una sola vez.

En este sentido la presidente de la Comisión de Educación, María Teresa Ferrín, comentó que «este decreto plantea la adecuación de la junta de calificación en la nueva estructura de organización; con representantes docentes y ministeriales».

Esta Junta tendrá la facultad de elaborar un reglamento interno, actualizar y digitalizar los legajos progresivamente, estudiar y calificar los antecedentes del personal docente, elaborar el listado de Orden de Mérito de la carrera docente, dar publicad a dichas listas y dictaminar en los pedidos de traslado (provisorios y definitivos), permutas interjurisdiccionales o interprovinciales) o reincorporaciones.

Por su parte, Dario Abán, secretario general de ADEP sostuvo que esta que esta unificación lesiona la representatividad de la docencia Provincial. «Venimos a dar nuestro punto de vista para que tengan conocimiento de cuál es el fundamento que abala nuestro posicionamiento del porque nos preocupa el futuro de todos los docentes», finalizó.

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