Nuevo proyecto educativo para los estudiantes de la Escuela Municipal Marina Vilte

La iniciativa apunta a un enfoque inclusivo y personalizado, respaldado por un colaborador técnico de apoyo en el aula, configurando la figura de Pareja Educativa para trabajar en forma coordinada con el docente titular y el gabinete psicopedagógico con el que cuenta la Escuela Municipal Martina Vilte.

Al respecto, Jorge destacó la importancia de encontrar siempre alternativas solidarias, sociales e inclusivas que busquen mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, especialmente de los más jóvenes y aseguró que es fundamental elevar el nivel de los estudiantes en todos los aspectos, no solo en lo académico, sino también en lo social, para poder abordar las realidades complejas que atraviesa el país, especialmente en los barrios donde la presencia del Estado debe ser cada vez más sólida y comprometida.

Por su parte el secretario de Desarrollo Humano Rodrigo Altea destacó que el municipio cuenta con un equipo diverso y altamente capacitado, que abarca tanto la educación formal como no formal. En particular, resaltó que “en Alto Comedero se encuentra la única escuela municipal de la zona, la cual ofrece una propuesta educativa integral al cubrir todos los niveles de enseñanza y se caracteriza por su capacidad de adaptarse a las diversas necesidades de la comunidad, brindando una formación completa y de calidad”

En este sentido y atento a la situación “se analizaron otras herramientas que existen en el mundo y funcionan adaptándolas a la realidad de la ciudad de San Salvador de Jujuy, por lo tanto, generando una propuesta de equidad educativa, que tiene que ver con ponderar y tener presentes los obstáculos que tiene cada persona”.

La subsecretaria, Daniela Amerise, resaltó que el desafío surge de la Secretaría de Desarrollo Humano, con el objetivo de implementar políticas públicas efectivas bajo la visión del Intendente “Chuli” Jorge en el ámbito educativo. Resaltó además “el liderazgo de la Municipalidad en la creación y consolidación de la única escuela municipal de la provincia, un modelo innovador que busca garantizar una educación de calidad para todos”.

A través del plan educativo Amerise subrayó la incorporación de la pareja educativa en el aula “como una medida clave para asegurar la equidad en el proceso de aprendizaje que permitirá acompañar y nivelar los diferentes ritmos de aprendizaje en un aula dinámica y heterogénea, asegurando que cada estudiante reciba el apoyo necesario para su desarrollo académico”.

Por su parte, Agustina Pauloni, directora de Proyección Educativa, detalló que el proyecto contempla la incorporación de un docente auxiliar en el aula, cuyo objetivo es brindar apoyo pedagógico y emocional a aquellos alumnos que presenten dificultades en su aprendizaje académico. “Esta estrategia busca garantizar un avance colectivo, permitiendo que todos los estudiantes, independientemente de sus dificultades, puedan progresar al mismo ritmo que sus compañeros”, finalizó.