El encuentro sirvió para conversar sobre los desafíos y las perspectivas de proyectos y modelos educativos.
Al respecto, la presidenta de la Comisión, María Ferrín, explicó: “Hablamos sobre la formación docente, de la necesidad de que las escuelas tengan la suficiente flexibilidad como para poder organizar su proyecto educativo dentro de la escuela con la participación de todos los docentes”.
“Hay que repensar una escuela diferente, que nos permita pensar que el lugar al que va el docente o el alumno, que es la escuela, sea un lugar de placer donde se sientan bien y que puedan, en ese intercambio de experiencias y de historias de vida, poder llegar a conocimientos y preparaciones que los chicos requieren y que el mundo puede ofrecer”, agregó la legisladora.
Por su parte, Zabalza remarcó que “el rol del Poder Legislativo está en crear las condiciones para que el profesorado y las escuelas, los directivos de escuelas y los profesores puedan hacer un buen trabajo, un trabajo adaptado a las condiciones a las que cada escuela está trabajando. Más que llenar el mundo educativo de legislación y burocracia, creo que el gran papel de los políticos es crear buenas condiciones para que las escuelas puedan funcionar autónomamente de manera rica”.
De la misma forma, Betina Siufi señaló: “Me parece importante llegar a la Comisión de Educación, entendiendo que la Legislatura es el espacio adecuado para definir las políticas que se van a llevar adelante desde el ejecutivo. Así que escuchar una voz que tiene muchísima experiencia, muchísima trayectoria en muchos países para contarnos, no para copiar, pero si para saber de las experiencias de otros para ver de qué manera podemos mejorar la nuestra”.
Para finalizar, en el marco de la masiva marcha con la consigna “en defensa de la universidad pública argentina”, Siufi declaró “Hoy la universidad está viviendo una jornada compleja; la movilización no es lo que más me gusta, la lucha en las calles, pero, si el gobierno nacional no escucha de otra manera, el pueblo se va a expresar para manifestar su preocupación por lo que está pasando a nivel de las universidades, pero en general en todo el sistema educativo. producto colectivo en términos positivos. Además, pedir que el gobierno nacional nos escuche, que las universidades argentinas tienen un prestigio que no podemos resignar ahora, desde la reforma del 18 en adelante, y que efectivamente no sea solamente una cuestión de presupuesto, sino de políticas acertadas”.
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