La ministra de Educación, Miriam Serrano, junto al secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, comparecieron ante los diputados de la Comisión de Educación y otros legisladores para detallar el nuevo sistema de ingreso a primer año de secundaria.
Durante la exposición, se destacó que el sistema será “mixto”, incorporando una instancia evaluativa para los ingresantes en las escuelas con alta demanda. Este enfoque busca asegurar que todos los estudiantes tengan las herramientas necesarias para su transición.
“Implementaremos un mes de fortalecimiento de los aprendizajes prioritarios en lengua y matemáticas para apoyar a nuestros niños y niñas en este paso fundamental de la educación primaria a la secundaria”, subrayó la ministra Serrano. Además, agradeció a los diputados de la comisión por su apoyo en la definición del sistema.
Las autoridades educativas anticiparon que, a partir de 2025, se implementará un monitoreo continuo de los estudiantes ingresantes para seguir de cerca su trayectoria académica. La reunión, celebrada en el Salón Marcos Paz de la Legislatura, también abordó otros temas relevantes, como el proceso de transformación de la educación secundaria, el programa CREER de reinserción escolar, la inauguración de nuevos edificios educativos y el Plan Provincial de Alfabetización.
Por su parte, la presidenta de la Comisión de Educación, María Ferrín, resaltó la importancia del acompañamiento familiar en la educación de los jóvenes. “Nuestro compromiso es seguir apoyando”, afirmó el diputado Diego Cruz, quien también expresó su reconocimiento al equipo educativo por la implementación de este renovado sistema de ingreso, que responde a un pedido de la sociedad para incluir evaluaciones en las escuelas con alta demanda.
