Directivos del Cedems acompañaron el pedido de los docentes de la escuela Agrotécnica Nº 11(ex escuela de Alternancia) de la localidad de Vinalito.
A partir de la intervención del sindicato se pudo trasladar la preocupación por distintas anormalidades a la Ministra de Educación, Florencia Gelmetti, a través de una reunión donde los profesores plantearon una serie de problemas que trajo aparejada la reciente conversión de la institución, proceso que no debió haberse realizado sin haber solucionado antes la intervención que recae en la escuela desde hace más de 10 años.
Alejandro Álvarez, referente de la región y secretario de finanzas del gremio, detalló sobre el conflicto: “Venimos trabajando con la escuela de alternancia, preocupándonos por su situación en cuanto a la intervención, ya que esta escuela hace diez años que está intervenida y hoy debido a la transformación que se está llevando adelante en el colegio (que pasa de ser de alternancia a ser escuela agrotécnica), es necesario tratar de arreglar todas las cuestiones legales que trae aparejado este complejo proceso. La comunidad docente de la escuela se movilizóporque busca, en conjunto con el sindicato, la estabilidad laboral de los colegas que en el transcurso de estos 10 años contribuyeron al crecimiento exponencial del colegio”.
En un extenso debate los docentes pudieron transmitir sus principales preocupaciones a Gelmetti, quien por esos días se desempeñaba en su cargo de secretaria de gestión educativa a cargo del ministerio, y que finalmente en las últimas horas fue designada como ministra de educación. La funcionaria tras la exposición de los profesores, se comprometió desde su gestión a solucionar en principio el tema de la intervención: “Hoy es urgente que se normalice la escuela, porque desde el principio una escuela intervenida no tendría que haber pasado por el proceso de transformación. Cuando resolvamos el tema legal, avanzaremos en el resto de los planteos”.
Las irregularidades: El profesor Álvarez precisó sobre la serie de problemas que se mantienen desde larga data en la institución y las responsabilidades que le competen a cada actor vinculado.
“La primera es el hecho de que no se haya convocado en esta reconversión al trabajo conjunto, como se hizo siempre en la región quinta, cuando paso lo mismo en Caimancito, en la escuela nº 47. Esta es una cuestión autoritaria por parte de la región, ya que hemos estado sin autoridad regional durante mucho tiempo, por falta de supervisores.Hoy la supervisora que tenemos está colaborando en esta situación, pero nos encontramos con sorpresas que vienen de un cargo más arriba, con designaciones que no solo perjudican, sino también degrada los derechos laborales por los cuales peleamos, escenario querepresenta una afrenta a la honestidad de los mismos colegas”.
Sobre la mediación del sindicato el Secretario afirmó: “desde el CE.D.E.M.S. vamos a defender principalmente los derechos laborales respecto a las oportunidades que tiene el docente y lo que asiste el estatuto para cada uno de ellos en cuanto a la toma de horas.También la preservación de la fuente laboral. Es necesario destacar que además existen otras irregularidades que tienen que ver con titularizaciones que aún no se pueden efectivizar. Desde el gremio vamos a trabajar para solucionar estos temas”.
La respuesta: Marcelo Méndez, Secretario General del CE.D.E.M.S, evaluó de manera positiva el resultado del encuentro:“la reunión llego a buen puerto y existe el compromiso de las autoridades para abordar las irregularidades en busca de las soluciones definitivas. Nosotros como sindicato vamos a bregar para quese realice de la mejor forma.Yase comunicó a la profesora Gelmetti de que esta situación no da para más y en estos momentos los docentes están apostando al dialogo, pero acabada esta instancia y en caso de que no se tengan respuestas positivas, seguramente se tomaran acciones directas. Creo que el gesto por parte de los docentes es destacable y conciliador y que estamos encaminados a la solución”..
