Amplia participación estudiantil en el Operativo Aprender 2024

El Ministerio de Educación de Jujuy desarrolló el Operativo Aprender 2024, una evaluación en la que participaron estudiantes de 5° año de Educación Secundaria de todas las instituciones de la provincia, sin suspensión de clases.
Operativo Aprender 2024

La ministra de Educación, Miriam Serrano, junto a la secretaria de Planeamiento Estratégico Educativo, Natalia García Goyena, y la directora de Planeamiento, Información y Evaluación, Gisela Gutiérrez, recorrieron las escuelas para observar el proceso y reconocer el compromiso de estudiantes y docentes.

El operativo se desplegó exitosamente en 227 instituciones educativas, tanto públicas como privadas, y contó con la participación de más de 10.000 estudiantes. La evaluación, enfocada en Matemática y Lengua, busca recolectar datos sobre los aprendizajes logrados en estas áreas, con el fin de implementar mejoras en la calidad educativa en Jujuy.

En el Bachillerato Provincial N°6, la ministra Serrano resaltó el esfuerzo y dedicación empleados en la organización del operativo, agradeciendo a directivos, docentes y estudiantes por su participación. Durante su visita, conversó con los estudiantes para conocer sus impresiones sobre la evaluación, y subrayó el valor de su aporte en el fortalecimiento de la educación en la provincia.

La ministra también recordó que las respuestas son anónimas y que no habrá calificaciones individuales, lo que fomenta un ambiente seguro y de confianza. El propósito es recopilar información precisa sobre los logros y desafíos en el sistema educativo.

En el Colegio Secundario N°62, la secretaria de Planeamiento, Natalia García Goyena, destacó la alta participación de los estudiantes, señalando el compromiso de ellos, de sus familias y de la comunidad educativa. «Agradecemos el trabajo comprometido de directivos, docentes, familias y estudiantes. Fue fundamental el proceso de sensibilización para mostrar que esta evaluación no tiene fines de calificación, sino que busca medir los aprendizajes alcanzados», afirmó.

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